Kuliah Pancasila : Pertemuan ke-10 "Pancasila sebagai Sistem Filsafat (2)"

Senin, 22 Mei 2017


Melanjutkan pertemuan sebelumnya mengenai pengantar Pancasila sebagai Sistem Filsafat, hari ini Pak Rahman tidak menekankan kepada penjabaran materi inti. Pak Rahman merasa bahwa mahasiswa akan lebih tertantang untuk belajar bila materi disampaikan dengan bentuk games. Games ini akan menambah poin mahasiswa untuk penilaian mata kuliah Pancasila.

Permainan yang dilakukan berupa pemaparan ebook materi Pancasila sebagai Sistem Filsafat. Dari materi tersebut yang berupa kumpulan-kumpulan paragraf, mahasiswa diminta untuk mencari beberapa kata kunci yang sebenarnya dapat menjabarkan inti dari materi tersebut.

Permainan ini cukup melatih kemampuan mahasiswa dalam berbahasa termasuk dengan mencari gagasan pokok dari suatu kalimat.

Beberapa kata kunci dari materi ebook yang berhasil ditebak mahasiswa di slide:
  • bahan renungan . Artinya Pancasila sebagai bahan renungan yang menggugah kesadaran para pendiri negara.
  • koheren. Sistem filsafat harus bersifat koheren, artinya berhubungan satu sama lain secara runtut, tidak mengandung pernyataan yang saling bertentangan di dalamnya.
  •  mewadahi semua kehidupan dan dinamika masyarakat.
  • mendasar dan inti/fundamental.
  • spekulatif. artinya buah pikir hasil perenungan sebagai praanggapan yang menjadi titik awal yang menjadi pola dasar berdasarkan penalaran logis
  • memperoleh kententeraman (security) dan kenikmatan (comfort)
  • membimbing manusia.

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Kuliah Pancasila: Pertemuan ke-9 "Pancasila sebagai Sistem Filsafat (1)"

Gambar
Senin, 15 Mei 2017 When I was in Senior High School I remembered one of my teacher who studied theology said that one of the the most difficult thing was when he studied the philoshopy of the word of "existences" Hari ini, sebelum saya akan mempelajari Pancasila sebagai Sistem Filsafat, Pak Rahman akan menjelaskan makna dari "filsafat" itu sendiri. Termasuk dengan butiran hakikat kata "ada" yang disampaikan Pak Rahman, mengutip Descartes dan Socrates. Descartes berkata bahwa "Saya ada karena Saya berpikir." Hasil pemikiran manusia sebagai bukti dari eksistensi manusia itu sendiri, kurang lebih itulah yang saya tangkap dari pernyataan Descartes. Sementara Socrates berkata "Sesuatu ada karena memiliki substansi" atau substansialisasi benda. Pemikiran Socrates bahwa sesuatu yang memiliki inti; isi; tujuan; menyebabkan hal tersebut "ada". Bila terjadi begitu saja, tanpa adanya suatu makna, hal tersebut dapat dikatakan "tidak
Baca selengkapnya

UAS APLIKOM

Gambar
Jawaban 1. Sheet 1 2. Sheet 2 3.  Sheet 3 4.   Tahapan Membuat membuat Blog 1)  Buka laman   www.blogger.com 2)  Sign In melalui akun gmail Anda.  Jika Anda belum memiliki akun gmail Anda dapat membuat akun gmail terlebih dahulu. Sign up di gmail.com terlebih dahulu dan buat akun Anda . Jika Anda telah memiliki akun gmail Anda bisa langsung Sign In dengan email dan password gmail Anda.   3)  Konfirmasi Profil             Konfirmasikan apakah Anda akan membuat Google+ Profile atau Profil Blog Terbatas. Pilih Profil Blog terbatas.   4) Beri Domain (Nama) B log dan Judul Blog Domain blog dan judul blog akan mempermudah blog anda untuk dicari dan diakses orang lain tanpa harus berteman dengan akun google. Beri judul blog sebagai Judul Halaman Utama blog Anda, sesuai dengan artikel-artikel apa yang blog Anda akan tampilkan.   5) Pilih Template Blog Anda Anda dapat  memilih warna dan bentuk dari web anda. selain itu bisa menyesuaikan deng
Baca selengkapnya

Education vs Sport: Which one should be Our concern?

According to an article from BBC, http://www.bbc.co.uk/schools/gcsebitesize/geography/development/contrasts_development_rev1.shtml , to measure a country development is to measure its economic and human development. What about our country development? Indonesia economic development is developing little by little. But p overty is the issue that still exist. Poverty is the issue that can be link ed to education issues. However, in some part of our country, education still can’t be reached by some people. As the world keeps evolving, some people in our country especially in ‘remote areas’, they don’t get enough education as the provisions to survive in this evolving world. Vicious circle still exists, a condition where someone who doesn’t have a chance to get education because his family is too poor—then he doesn ’ t have chance to cut the chain of poverty that his family experiencing , it could result another poverty in the next generation , a never ending circle . We know th
Baca selengkapnya